本期微讲堂还将邀请Y-GRE技术组李浩老师和曹子聪老师与大家座谈，分析近期GRE考试趋势及语料偏好。今年以来GRE考试是否在与GMAT的竞争中对整体难度进行了调整？GRE对词汇考察的要求有没有变化以及如何看待词汇在GRE备考中所占的比重？GRE机经还有没有用以及ETS如何应对？我到底该花多少时间准备GRE，我到底考到什么成绩才够用？对于尚未开始GRE备考的同学，本期微讲堂将为大家介绍如何根据自己的客观情况设计合理的备考框架，以及如何兼顾GRE与GPA和科研。
本期微讲堂不设准入限制，欢迎大家自行携带小伙伴参加。
最早的GRE考试在1937年举行，1990年开始在中国大陆建立考点。GRE源自一战时期心理学家主持编创的美国军方智力测验题（Army Alpha），因此其本质类似于中国的高考（数学）与美国的SAT，而与TOEFL等语言能力测试完全不同。令人错愕的是，大陆地区的GRE课程从起初到现在一直是由各类英语培训学校开设，先驱性教师也是由早期的TOEFL教师转化而来。（参见《从高尔顿的人体测量癖到有关GRE的误解与真相》）
这一巨大的错位使得大陆考生长期处于GRE的备考误区中而不能自觉——实际情况是，大陆考生准备GRE的过程竟然变成了“背单词”和“做英语习题”。抛开劣质习题不谈，通行的单词书要么主要是从“大白本”（来自ETS官方的GRE考试80’s-90’s早期真题）中摘选而来（红宝），要么则是99年机考改革后“机经”的“类反合集”（黑宝、绿宝、蓝宝、3000）。这些词汇书中单词的汉语释义简陋粗劣不知所云，英义则断章取义于韦氏大学词典，既对长期框架的英语能力提高无益，又粗暴地无视成人第二语言习得的认知特征。（参见《从爱丽斯岛医生神器的亵渎到毁灭智力的集体狂欢》）
另一方面，必须承认GRE考试确实以英语作为智力考察介质，但即便就提高学术英语阅读能力角度论，也应该基于PIE（原始印欧语）来系统构建词汇体系并进行渐进的学术阅读训练。然而，大部分考生既不懂比较语言方法和词源学的运用，也不知lingoes等工具软件与etymonline等在线资源的价值；既不知paraphrase与argumentation structure，也不知分析undertones与predictions的重要；甚至在学习了数年英语之后，还是读不懂诸如“My hasting days fly on with full career.”这样简单的句子。
结果，自从2011年新GRE取消类反以来，大陆地区的Verbal平均分（146.6）远低于全球平均分（150.2）。多数考生甚至宁愿把时间荒废在刷词汇书这样鲁莽的行为上，也不愿意腾出时间仔细地研读OG（GRE官方指南）上给出的样题分析和考察要点。宁可做粗制改编的绿皮和XX套，也不愿自己动手搜索“大白本”的免费资源。从90年代初期开始的一场集体无意识闹剧，终于开始显现端倪；很多考生仍然和以往一样报班、背词、刷题，结果屡考屡败，成绩始终徘徊在140+——以至于，有的培训机构只能开始声称，我们手里有这个月考试的真题。
总之，新GRE改革以来，其智力测试本质的纯粹性得到了极大的改善——换言之，难度增加之后，ETS更好地实现了“任何短期培训都不能有效提高GRE现场成绩”的遴选目的。以世界著名的高质量在线GRE培训内容提供商Magoosh为例，它承诺只要付费购买其产品，就确保提高使用者的Verbal成绩，否则退款。而这个承诺的成绩提高幅度，却只有2分。几家欢喜几家愁，虽然大陆考生终于发现按照传统培训和备考方式可以一直考不出可用的分数；然而，哲学专业的很多学生却可以仅凭裸考就轻而易举取得Verbal 160+（Top 16%）的成绩。
究其原因，新GRE考试不再片面强调孤立词汇的难度和简单的逻辑分析，而是进一步加强了对预测式图景阅读和把握论述框架能力的考察——这正是哲学专业学生学科培养训练的伴随产物之一（也即新GRE着重测量的智力要素）。大陆地区在新GRE改革之后，首个原产Verbal满分170黄笛就来自于北京大学哲学系（可百度搜索）。第二个原产Verbal满分170杨帆虽然就读于北大物理学院（IPhO金牌），但他也受过这方面的系统训练（可参考其人人经验贴）。值得注意的是，这2个170在进行词汇方面的前期准备时，都是借助比较语言方法和词源学工具，而非红宝或3000。个中滋味，值得思索。
]]>续上周讲座“从高尔顿的人体测量癖到有关GRE的误解与真相”，更多干货放出！！！
骨科医生 梵文 原始印欧语 历史比较语言学 格林兄弟 20k+学术阅读词汇体系
红宝书 3000 集体无意识 死记硬背 毁灭智力的狂欢
系统性关联 不背单词 GRE工程化解决方案 量产V160+ 反转式学习
这是一个最好的时代。2011年，新GRE改革，Verbal部分取消了专靠死记硬背词汇得分的类比与反义题，对词汇的考察更加强调基于语境的精准理解（而非对孤立词义的背诵）。这是个大好转机，一个走出荒诞的机械重复死记硬背的死胡同的契机。
这是一个最坏的时代。一边是新GRE改革大潮显著加强对”图景式阅读能力”的考察，一边是红宝3000继续领衔已经延续20多年的毁灭智力的狂欢，以及随之而来的大陆地区考生的惨不忍睹的GRE verbal成绩146.6（严重低于世界平均水平150.2！）。
这是一个变革的时代！因学术而改变！是时候，终结死记硬背（Rote Learning）的集体无意识，为大家还原英文词汇学习的真相与正解。从威廉爵士到原始印欧语，从格林兄弟到一个不背单词的GRE工程化解决方案（V160+），恢复GRE备考的智力活动的本质！
李浩先生，原本是北医三院的骨科大夫，抱着在小范围改变世界的信心，在2011和他的小伙伴们创立了学术机构云英语。本场讲座，李浩大夫将分享自身传奇经历，诊断式剖析GRE备考的种种不可思议怪现状，分析为什么单词不是靠背的，展示如何基于原始印欧语（PIE）迅速构建20k+英文阅读词汇体系，讲述一个不背单词的GRE工程化解决方案的过去现在与未来！
李浩，北京大学医学学士，医学硕士，北京大学第三医院骨科主治医师；北京大学文学博士（梵文），印欧学者；外研社三十周年荣誉作者；云英语（Y-English.org）首席学术顾问。2011年创立Y-English.org（云英语），致力于为英文学习提供全新、实用、革命性的解决方案。在世界范围内首次将原始印欧语、比较语言学和词源学成体系地引入英文教学。
2011年以来，云英语相继推出了词汇建造师VB（Vocabulary Builder）和Y-GRE平台等颠覆性学术英语产品。Y-GRE平台是目前世界范围内最权威高效的GRE备考平台，平均备考时间200小时，Verbal平均提升12分，产生了大陆地区首个新GRE verbal满分170。平均分V157.9 Q167.6 总325.5，与Harvard PhD录取平均分（以其公开的部分数据为准）持平，超过大陆地区17分。
本次讲座的主讲老师是云英语Y-GRE技术组组长曹子聪。曹子聪老师是云英语早期学员（VB-A-002期荣誉毕业），毕业于北京大学中文系，目前从事Y-GRE的干预和研发工作。曹子聪老师每年要参加5次GRE考试，最近一次的Verbal成绩是168分。他擅长根据研修者不同的具体情况设计高效的备考方案。他曾经屡次在10-15天的时间框架内把申请者的Verbal成绩从140+提高到155-160，挽救了无数在绝望中濒临deadline的同学，使他们最终绝地反击，拿到了常青藤学校的全奖offer。
本次讲座还邀请到了大陆首个新GRE满分获得者黄笛。黄笛是北京大学2008级物理转2009级哲学本科生，2013级哲学系硕士研究生。曾经参加云英语VB-A-005期和Y-GRE-002期研修。在2013年3月9日新GRE北外考场，黄笛创造的240小时达成Verbal满分170的记录，至今未被打破。
当然，最荣幸的是，在开场后1个小时，云英语的创始人李浩博士（Cand.）也来到了讲座现场，与同学们分享了他主持开发VB和Y-GRE两款学术产品的初衷和云英语未来的发展方向。
讲座伊始，曹子聪老师首先为同学们讲解了新GRE考试改革的基本情况和发展趋势。自从2011年新GRE改革取消类反以来，传统培训机构笃行了十余年的刷红宝背答案的鲁莽应试方式已经再也无法为继。相应地，大陆地区考生的Verbal成绩大幅下滑，低于全球平均大约5分。ETS通过命题和计分改革，进一步加强了GRE成绩反映考生学术和能力水平的有效性，其根本目的是在提升GRE考试在全球的权威性和适用性。这一系列措施的最终导向，就是使得ETS终于能够在与以Kaplan为首的各家培训机构之间持续数十年的博弈中占据上峰，使得无数寄希望于短期提升GRE成绩的申请者最终折戟。
云英语的Y-GRE就是在这样一种历史大背景下诞生的。Y-GRE在深入分析用户需求的基础上，依托云英语强大的语言教学研发平台，建立起工程化的系统性GRE备考解决方案，已经帮助数以千计的申请者在30天的时间框架内达成V155+ Q 168的目标分数。
随后，曹子聪老师又针对GRE以及其他英语考试备考过程中普遍存在的单词记忆困难的千古难题问题，分享了自己当年的体验和云英语技术研发的根本出发点。背单词原本就是伪命题，以i+1模式在新知和已知之间建立可复现的系统性关联才是唯一可行的认知模式。基于这个原因，通过基于比较语言学视角的同源体系来构件学术阅读词汇体系就成为了必然。一切成人学术型语言教学的核心必须从此出发。在讲解过程中，曹子聪老师忽而拉丁，忽而希腊，最终却又总是能落回英文的理解本身。整个讲座条理清晰、案例充足、内容详实，令人受益匪浅，现场掌声笑声不断。
与曹子聪老师相比，黄笛则主要侧重于自己当年GRE备考和获得满分的感悟。黄笛认为，新GRE考察的是我们用英语作为媒介进行分析性阅读和写作的能力，而这不是突击背记单词、学习考试技巧能够提升的。以有效的方式准备GRE，其实是对学术英文的很好训练——这既是对待GRE的最合理的方式，而能令人在这个过程中受益良多。
黄笛学长条分缕析，思路严谨，言语中满是诚恳的劝诫，没有丝毫的炫耀。他与在场同学分享自己经验时说：拿到verbal满分，其实是一件非常偶然和幸运的事情。如果想在GRE这种学术能力测验（而非语言能力测验）中取得理想成绩，就必须以非常严格和学术的方式来对待备考过程。
最后，讲座隆重请出了特邀嘉宾，原北医三院骨科医生、云英语创始人、外研社30周年荣誉作者李浩老师。李浩老师分享了他的创业历程，解释了”云英语”命名的由来，并为大家讲解了两大学术产品——词汇建造师VB和Y-GRE平台的前世今生。李浩老师一贯的风趣幽默，赢得了在场观众的掌声如潮。
晚上九点，虽然讲座在一片欢笑中划上了句号，但很多同学仍然久久不愿离去。PIE、比较语言学、etymology……这些从未听过的术语，以及通过科学的方法构建学术阅读词汇体系的可能，无不激起在场听者巨大的兴趣。按李浩老师所说，一个好产品的研发过程可能是异常艰辛，但对于受众来讲却只有输出结果这么简单！VB和Y-GRE在现阶段虽然不能做到尽善尽美，英语学习之殇也远非一两场讲座可以解决，但是——我们会一直努力！
稀稀拉拉一屋子，目测智商从110-160不等。领头的是个医生范儿的小伙儿，据说叫李浩。讲解很严肃，讨论很热烈，从哪方面看都不像是一个培训班。
顺便说一句，这底下坐着的都是VB受训出来的，裸考成绩最高165。他叫曹子聪，北大中文系的本科生。之前的半年里，除了VB，他还在学拉丁、希腊和法语，也没做过神马GRE题——VB并不是专为GRE设计的。当然，借用一句话，VB是向下兼容GRE的。
大家都想知道，VB怎么向下兼容GRE，所以就搞了这么个平台。
我们的计划是，在半年之内搞出国内第一批新GRE满分，以正视听。
李浩说，“这就是命。”你知道什么叫极度自负的优越感么？——它扎在心里，向智慧生长，结璀璨之花——其实和GRE成绩原本无关。
做3000道题，这只是一种生存状态。
这是半年前云英语Y-GRE项目低调内测时留下的记录。今天，让我们兑现诺言，留下历史的见证。公元二零一三年三月九日，黄笛（北大哲学系大四学生，云英语VB-005期毕业，Y-GRE内测版第2期成员）第一次正式参加GRE考试，在北外考场考出了V170分，成就新GRE考试大陆地区第一个Verbal满分！
半年来，云英语开展了两期Y-GRE平台内测，注册人数共计51人。目前的反馈结果：Verbal平均157.7，Quantitative平均168.4，总分平均326.1。这与我们产品研发的最终目标V160Q169总分329只有3分的差距了。希望到那一天，这样的硬数据能让”阿猫阿狗培训机构”无地自容，从此不要再踏足GRE培训领域。
不客气地说，2011年8月GRE改版后，对英语真实水平的考察已经让所谓的“技巧”、“偏门”再无用武之地，扎扎实实地积累阅读量、提高英文能力才是取得高分的致胜法宝。从构建词汇体系，基于词源理解语义，到积累有效阅读经验，夯实人文基础，完善多学科背景知识，培养图景式阅读习惯，深入语境分析潜音真意，再到提升英文学术能力，直至最后副产物的Verbal 160+，云英语的VB技术和Y-GRE平台已经可以将这一过程缩短到3个月。
我们相信，距离最后可以公开投放市场的完整GRE解决方案，已经不远了。
顺便说一句，这底下坐着的都是VB受训出来的，裸考成绩最高165。他叫曹子聪，北大中文系本科生。之前的半年里，除了VB，他还在学拉丁、希腊和法语，也没做过神马GRE题——VB并不是专为GRE设计的。当然，借用一句话，VB是向下兼容GRE的。
我们的计划是，在半年内搞出国内第一批新GRE满分，以正视听。
金时运悲天悯人地感叹，“不懂词源的人儿，怎么能看懂这些句子呢？”李浩说：“这就是命。”你知道什么叫极度自负的优越感么？——它扎在心里，向智慧生长，结璀璨之花——其实和GRE成绩原本无关。
做3000道题，这只是一种生存状态。
